Método Suzuki
¿QUÉ BENEFICIOS APORTA?
1.
Es la única actividad capaz de desarrollar completamente la teoría de las inteligencias multiples de Gardner (Corporal-cinestésica, interpersonal, ligüística-verbal, lógico-matematica, naturalista, intrapersonal, visual-espacial y musical).
2.
Se respetan los ritmos de aprendizaje de los niños. El gusto por la música se desarrolla cuando uno tiene la libertad de ir avanzando según siente que puede hacerlo.
3.
Basado en el proceso de aprendizaje de la lengua materna. Permite el aprendizaje musical de forma natural al igual que aprenden a hablar, no siendo conscientes de los procesos mentales complejos de descodificación necesarios para aprender música.
4.
Crea un vínculo especial entre la madre/padre con su hija/o. El apoyo y acompañamiento en este proceso crea una relación especial.
5.
Cultiva el desarrollo del oído y la formación intelectual; favorece el desarrollo del sentido del ritmo, la formación física y motora, el equilibrio y la lateralidad.
6.
El aprendizaje temprano del lenguaje musical, contribuye al aprendizaje del lenguaje, y viceversa.
7.
Desarrolla la capacidad de constancia, de esfuerzo y de disciplina. Como la capacidad de reponerse de los errores o equivocaciones, incidiendo en la autoestima y la autoconfianza.
8.
Favorece la concentración, la memoria, la atención, la capacidad de escucha y la agilidad mental. A la par que desarrolla la creatividad y la imaginación.
9.
Promueve el desarrollo de la socialización e interacción con los demás mediante el aprendizaje musical en grupo. El desarrollo de la capacidad de cooperación, de comunicación y dialogo, y el respeto por las ideas ajenas.
10.
Desarrolla, desde edades tempranas, el gusto por la música de forma placentera, como algo innato y no como una imposición.
El Método Suzuki es una forma de enseñar música que fue creada por Shinichi Suzuki en el siglo XX y se basa en la idea de la «lengua materna». Es decir, aprender a tocar el instrumento de la misma manera que aprendemos a hablar, a través de la escucha, la repetición y el apoyo y participación activa de los padres.
El principal objetivo de este método no es hacer músicos profesionales, sino ayudar a los niños a desarrollar habilidades como la concentración, la memoria y la autoestima, permitiendo que cada uno saque a relucir su potencial.
Características y Fundamentos del Método Suzuki
- Enfoque de Lengua Materna: Primero se aprende a tocar y luego se aprende a leer las notas, tal como sucede cuando aprendemos a hablar antes de aprender a leer.
- Participación de los Padres: Los papás y mamás juegan un papel clave, ya que acompañan a sus hijos en las clases y ayudan en las prácticas diarias en casa, formando entre el niño, el profesor y los padres el llamado “triángulo Suzuki”. Además, esta implicación genera un vínculo muy especial con los niños, compartiendo tiempo, clases, conciertos… creando recuerdos y alimentando la parte emocional de nuestros hijos.
- Inicio Temprano: Se recomienda que los niños comiencen a partir de los 3 años, ya que en esa etapa la plasticidad cerebral es mayor y son más receptivos a aprender.
- Escucha y Repetición: Escuchar el repertorio de forma pasiva diariamente es necesario para poder reproducir después aquellas piezas que se van a interpretar, al igual que pasa con un lenguaje, es necesario poder escuchar cómo suenan las palabras antes de ponerlas en práctica. Por otro lado, repetir las piezas asegura que los pequeños dominen tanto lo técnico como lo musical. Además, tocar y repetir aquellas piezas que ya están aprendidas nos ayudan a mejorar y a ampliar nuestro repertorio, el cual tocamos de memoria.
- Ambiente Positivo: El aprendizaje se centra en el estímulo, el juego y la motivación, sin presionar a los niños, para que desarrollen un amor genuino por la música. Un ambiente sin competitividad donde los más pequeños aprenden de los más mayores y los más mayores enseñan a los más pequeños sin alimentar los egos y siempre desde el respeto y la admiración.
- Repertorio Común: Se utiliza un conjunto de piezas estándar, lo que permite que los niños que se adentran en la metodología Suzuki de diferentes partes del mundo puedan tocar juntos.
- Instrumentos: Este método es aplicable a varios instrumentos, como el violín, el violonchelo, el piano, la flauta, la guitarra y el arpa, entre otros. Aunque, en Resuena con esta metodología sólo disponemos de VIOLÍN Y VIOLONCELLO.
“No hay límites para lo que un niño puede lograr si tiene un ambiente positivo y de apoyo”. Shinichi Suzuki